为进一步完善我校教学质量监控体系，充分发挥学院在质量监控和评价方面的主体作用，形成学院与教研室齐抓共管的良好局面，稳步推进学院教学质量监控工作。根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《教育部威廉希尔中文官网开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）和《河南省人民政府关于全面提高高等教育质量的若干意见》（豫政〔2012〕92号）等文件精神，特制定本办法。

第一章 总则

第一条 学院既是教学工作的直接组织者，又是学校的二级教学质量监控责任单位，充分发挥教学质量监控及保障的职能，不仅是学校教学质量保障工作的基础和保证，也是我院加强内涵建设、促进教学水平和人才培养质量稳步提升的重要举措。

第二条 学院成立教学质量监控工作小组（简称“监控工作小组”），具体负责对本单位教学质量、教学管理、教风及学风建设等进行监督、检查、评价和指导；在充分调研的基础上，为学院的发展和教育教学改革提供咨询和建议。

第三条 学院监控工作小组归学校教学质量监测与评估办领导，本着“立足发展，重在引导，常态监控、贵在改进”的理念，遵循“科学、客观、公平、公正”的原则，切实做好我院的教学质量监控工作，同时对学校教学质量监控工作提出意见和建议，发挥有效作用。

第二章 组织机构及成员

第四条 学院监控工作小组至少由3人组成，原则上每专业至少选聘1人，成员从本单位及企事业或行业人员中遴选。监控工作小组设组长1名，在学院院长领导下开展工作，院长是学院教学质量监控工作的第一责任人。

第五条 学院监控工作小组成员选聘条件

1．热心本单位教学质量监控工作，具有较强的责任心和敬业精神，办事公正，坚持原则。

2．长期从事教学或管理工作，熟悉教育教学工作业务和教学改革动态，具有先进的教育教学理念，具有副高级以上职称或担任科级以上教学管理工作职务。

3．熟悉高等教育相关法律、政策和学校教学管理规章制度，具有较强的组织能力和教学研究、评价与指导能力。

4．身体健康，退休教师年龄不超过67周岁，能按要求参加学院组织的教学工作会议、教学检查、专项评估、专题调研等工作。

5．学院监控工作小组中的企事业或行业成员由各学院根据具体情况制定聘任条件。

第六条 学院监控工作小组成员由学院聘任，聘期三年，可连聘连任。

第三章 工作职责及权限

第七条 学院质量监控工作小组工作职责

1．依据学校及学院各专业人才培养要求和教学工作实际，制订、完善本院教学质量监控工作相关制度，构建本院教学质量监控体系，并保证有效落实。

2．负责对学院各专业人才培养方案、教学过程、教学质量、教学基本建设、教学管理、学生学习及发展等方面进行监控和评价，分析存在的问题，制订改进措施，并组织实施。

3．负责学院教学质量监控信息的统计、分析、反馈及整改，形成教学信息的反馈与调控机制，推动教学质量的持续改进。

4．负责学院教学质量监控工作原始材料的管理和保存以及反馈信息的整理与发布，建立“监控管理---评价评估---反馈调控-质量改进”为一体的教学质量管理工作档案。

5．依据工作开展情况，撰写并发布我院教学质量监控工作简报或工作动态。

6．按时向教学质量监测与评估办报送工作计划、工作总结及相关工作材料，接受学校对学院教学质量监控工作的检查、指导与评价。

第八条 学院监控工作小组的工作权限

1．对本院的专业人才培养方案、教学计划和教师的任课安排及有关的教学事项有知情权。

2．对本院有关教学工作安排和重大教学事项有建议权。

3．对出现教学质量问题的教师在年度教学质量考评中有“一票否决权”。

第四章 工作内容及方式

第九条 学院监控工作小组主要监控内容

1．人才培养方案制订及实施情况监控。审查所属专业人才培养方案制订质量，对各专业人才培养目标与学校办学定位及人才培养总目标的契合度、教学计划及课程设置的合理性与科学性，人才培养方案落实情况等方面进行审验与评价，发现问题，及时纠正。

2．教学条件及资源监控。对本院教学设施、实验实训条件、课程资源、图书资料等满足教学需要的情况进行检查，针对存在问题提出切实可行的改进措施。

3．教学过程监控。对本院课堂教学活动、实践教学活动的组织与运行情况、教师思想政治素质和师德水平、教学能力与水平、教学效果等方面进行检查和评价，保证教学活动有序开展，推动教学质量稳步提升。

4．课程考核环节质量监控。对本院课程考核工作机制、各门课程尤其是应用型课程的考核评价方式、考核内容、考务管理、成绩评定与分析、考核资料档案管理等方面进行检查，确保课程考核工作的科学化和规范化。

5．教学基本建设质量监控。对本院专业建设、课程建设、教材建设、教学质量工程建设、教风学风建设质量及成效等进行检查及评价，并提出有针对性的改进意见及措施。

6．学生学习及发展情况监控。对本院学生学习状态、学业发展、专业能力、综合素质、就业情况等进行检查与评价，就如何提升人才培养质量提供改进建议和措施。

7．教学管理质量监控。对本院教学管理队伍建设、教学管理制度建设及落实情况、教学质量监控体系运行情况等进行监控和评价，并制订改进措施，实施整改。

第十条 学院监控工作小组主要工作方式

1．听课。根据教学工作需要，开展随机听课及有针对性的听课工作，了解课堂教学及实验教学开展情况，了解教师教学及学生学习状况等。

2．检查。按照学院教学质量监控计划，对相关课程的教学大纲、教案、课件等教学文件、课堂教学及实践教学条件及运行情况进行检查，及时发现问题并推进整改。

3．巡视。学院教学质量监控小组定期或不定期对教学秩序、期末考试安排、考风考纪等情况进行巡视，确保教学运行规范有序。

4．调研。根据学院教学质量管理工作需要，通过个别谈话、座谈、问卷调查等方式开展专项调研，收集教学质量信息，形成调研报告，供学院或相关部门参考。

5．评估。依据学院教学工作目标，对人才培养质量及教学工作开展成效进行专项或综合评估，精准定位，查找不足，明确改进内容及措施。